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小学一年级奥数单数和双数,前人教育网老师教你规律解决数学问题

时间:2019-09-13 21:15:53  浏览:64

小学一年级奥数单数和双数,前人教育网老师教你规律解决数学问题,孩子们在上小学之前,都在家长和老师的指导下学会了认识数和数数,但还不了解数字的特点和规律。

    小学一年级奥数单数和双数,前人教育网老师教你规律解决数学问题,孩子们在上小学之前,都在家长和老师的指导下学会了认识数和数数,但还不了解数字的特点和规律。上到小学一年级,小学奥数课程中就开始对孩子们考察运用单数(奇数)和双数(偶数)来解决数学问题了。卓越麦斯数学小编认为我们首先要弄清单数(奇数)和双数(偶数)的基本概念,然后弄懂单数和双数的运算性质(基本运算规律),可以借助规律来解决一些有趣的数学问题。对于单数和双数的理解,卓越麦斯数学小编结合多年教学实践,给大家完整的总结出了两种非常通俗易懂的理解:


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    对于单数


    1、个位数为1、3、5、7、9的数是单数(奇数)


    2、一个数两个两个地分,最后还多一个,这个数就是单数


    对于双数


    1、个位数为2、4、6、8、10的数是双数(偶数)


    2、一个数两个两个地分,正好分完,这个数就是双数(偶数)


    孩子们在一年级的数学课程学习中,都学过个位数的加法和减法的计算,但是如果没有学过奥数课程,或者老师没有专门讲过单数和双数的运算规律,我想很多孩子可能不了解更不知道它们的特性。卓越麦斯数学小编认为孩子们只有熟练掌握了单数和双数的运算规律,并学会举一反三,就能解决很多日常生活中很多有趣的数学应用问题,下面我们一起来看看单数和双数的运算规律吧。


    (1)双数+双数=双数,双数-双数=双数 ;


    举例:2+2=4, 4-2=2


    (2)单数+双数=双数,单数-单数=双数;


    举例:1+1=2, 5-3=2


    (3)双数+单数=单数,双数-单数=单数,单数-双数=单数


    举例:2+1=3,4-1=3, 5-2=3


    下面卓越麦斯数学小编通过几道典型的应用问题来带大家一起学习运用单数和双数的运算规律来解决实际问题吧。


    典型问题1、1、2、3 、4 、5的和是单数还是双数?为什么?


    经典思路分析:我们可以把这五个数加起来,看和是单数还是双数。也可以把这五个数分成单数一组、双数一组,再看看单数相加的结果。


    方法一、因为1+2+3+4+5=15,15是单数,所以1 、2 、3 、4 、5的和是单数。


    方法二、因为1、3 、5的和是单数,而“单数+双数=单数”,所以1、 2 、3 、4 、5的和为单数。


    典型问题2、晚上,小莉在灯下做作业的时候。突然停电了,小莉拉了两下开关。妈妈回来以后,到小莉的房间又拉了三下开关。等来电以后,小莉房间的灯是亮的还是不亮的?


    经典思路分析:我们可以这样想,原来灯是亮的,拉一下就不亮了,拉两下就亮了,拉三下又不亮,拉四下又亮了……这说明拉单数下,灯不亮。拉双数下,灯亮。再看小莉房间灯的开关一共被拉了几下,从而就可以得出2+3=5下,所以灯是不亮的。


    典型问题3、11个苹果分给3个小朋友,不要求每个小朋友分得的苹果个数一样多,但是分得的苹果个数都要是双数,想一想,能这样分吗?


    经典思路分析:每个小朋友分得的苹果个数要是双数,根据“双数+双数=双数”,那么苹果的个数也应该是双数,而11个苹果是单数,由此可知是不能这样分的。


    以上是卓越麦斯数学小编给大家分享的小学奥数一年级单数和双数。通过卓越麦斯数学小编给大家分享的3道典型应用问题,相信孩子们应该能快速学会灵活运用单数和双数的运算规律来解答日常生活中很多有趣的数学应用问题。


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